{"id":40358,"date":"2024-06-19T15:38:10","date_gmt":"2024-06-19T13:38:10","guid":{"rendered":"https:\/\/orsolinemerici.it\/primavera-infanzia\/?page_id=40358"},"modified":"2024-09-20T15:02:06","modified_gmt":"2024-09-20T13:02:06","slug":"integrazione-degli-alunni-stranieri","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/orsolinemerici.it\/primavera-infanzia\/profilo-del-bambino\/integrazione-degli-alunni-stranieri\/","title":{"rendered":"Integrazione degli alunni stranieri"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;]<div class=\"evc-section-title evc-shortcode \" style=\"text-align: left\">\n\t<div class=\"evc-st-inner\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"evc-st-title\" style=\"color: #545454\">\n\t\t\t\tScuola dell\u2019Infanzia\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"evc-st-separator\" style=\"background-color: #fece00\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n[vc_empty_space]<div class=\"evc-section-title evc-shortcode \" style=\"text-align: left\">\n\t<div class=\"evc-st-inner\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"evc-st-title\" style=\"color: #545454\">\n\t\t\t\tIntegrazione degli alunni stranieri\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n[vc_empty_space height=&#8221;8px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_column_text]L\u2019Istituto registra una presenza di alunni stranieri in tutti i suoi ordini di scuola. Negli anni, si \u00e8 messo a punto un protocollo di accoglienza e integrazione che ha come obiettivi:[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Accogliere<\/strong> e <strong>inserire<\/strong> nelle classi gli alunni di origine straniera, facilitandone l\u2019ingresso nel sistema educativo e riducendone, per quanto possibile, le crisi di adattamento.<\/li>\n<li><strong>Comunicare<\/strong> alle famiglie degli alunni stranieri un clima positivo di accoglienza, <strong>apertura<\/strong> e <strong>disponibilit\u00e0<\/strong>, che contribuisca a vincere timori e diffidenze, attraverso relazioni costruttive.<\/li>\n<li><strong>Promuovere il successo formativo<\/strong> degli alunni, favorendo l\u2019apprendimento e il raggiungimento degli obiettivi prefissati nella programmazione. Gli interventi didattici ed educativi sono attuati attraverso un inserimento &#8220;dolce&#8221; degli alunni migranti, nuovi arrivati, mantenendo contatti con le famiglie di provenienza, elaborazione di programmi e sistemi di valutazione \u2013 dove necessario &#8211; personalizzati. Alla Scuola dell\u2019Infanzia si prevedono attivit\u00e0 ludiche con l&#8217;utilizzo di materiale specifico, supporto di docenti specialisti.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_empty_space][vc_empty_space height=&#8221;8px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_column_text]L\u2019Istituto registra una presenza di alunni stranieri in tutti i suoi ordini di scuola. 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Gli interventi didattici ed educativi sono attuati attraverso un inserimento &#8220;dolce&#8221; degli alunni migranti, nuovi arrivati, mantenendo contatti con le famiglie di provenienza, elaborazione di programmi e sistemi di valutazione \u2013 dove necessario &#8211; personalizzati. Alla Scuola dell\u2019Infanzia si prevedono attivit\u00e0 ludiche con l&#8217;utilizzo di materiale specifico, supporto di docenti specialisti. 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