{"id":40520,"date":"2024-06-27T15:36:50","date_gmt":"2024-06-27T13:36:50","guid":{"rendered":"https:\/\/orsolinemerici.it\/primaria\/?page_id=40520"},"modified":"2025-12-11T13:44:42","modified_gmt":"2025-12-11T12:44:42","slug":"potenziamento-linguistico-pr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/orsolinemerici.it\/primaria\/potenziamento-linguistico-pr\/","title":{"rendered":"Potenziamento linguistico"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;]<div class=\"evc-section-title evc-shortcode \" style=\"text-align: left\">\n\t<div class=\"evc-st-inner\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"evc-st-title\" style=\"color: #545454\">\n\t\t\t\tPotenziamento linguistico\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"evc-st-separator\" style=\"background-color: #ffaa4d\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n[vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_column_text]In 1^ e 2^ sono previste <strong>quattro<\/strong> ore settimanali di inglese, mentre per le classi 3^, 4^ e 5^ le ore diventano <strong>cinque<\/strong>. All\u2019interno della proposta didattica viene inserita:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Conversazione con docente madrelingua<\/li>\n<li>Attivit\u00e0 di CLIL<\/li>\n<li>Preparazione alle Certificazioni linguistiche<\/li>\n<li>School Library<\/li>\n<li>Let\u2019s read in English<\/li>\n<li>Theatre in English<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CONVERSAZIONE CON DOCENTE MADRELINGUA: <\/strong>le ore di <em>conversation <\/em>consentono di sperimentare l\u2019uso della lingua come mezzo di comunicazione, di migliorare la pronuncia e arricchire il patrimonio lessicale. In un contesto di agio, il bambino acquisisce maggiore fluidit\u00e0 nell\u2019uso dell\u2019inglese e aumenta la motivazione all\u2019apprendimento della lingua.<\/p>\n<p><strong>CLIL:<\/strong> l\u2019acronimo CLIL (Content and Language Integrated Learning) \u00e8 usato per descrivere un tipo di insegnamento in cui la seconda lingua viene utilizzata per insegnare materie curricolari (ad esempio: geografia, storia e arte, scienze). Propone un approccio innovativo all\u2019insegnamento e stimola un\u2019educazione interculturale e plurilingue, attraverso attivit\u00e0 stimolanti che motivano gli alunni e sviluppano le abilit\u00e0 di comunicazione.<br \/>\nL\u2019obiettivo rimane lo sviluppo di competenze integrate, trasversali, interdisciplinari e di un apprendimento globale che incoraggi i bambini all\u2019osservazione, al confronto, al dibattito e al pensiero critico, migliorandone qualitativamente il progresso cognitivo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CERTIFICAZIONE CAMBRIDGE YLE: <\/strong>a partire dalla classe terza viene inserita la <u>preparazione curricolare<\/u> alle certificazioni<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>STARTERS per le classi terze<\/li>\n<li>MOVERS per le classi quarte<\/li>\n<li>FLYERS per le classi quinte<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>SCHOOL LIBRARY<\/strong>: Al fine di promuovere l&#8217;educazione e il piacere alla lettura autonoma anche in inglese \u00e8 stata realizzata nell&#8217;Istituto una School Library, biblioteca in lingua inglese, aperta ai bambini delle classi III, IV e V dell&#8217;Istituto. Gli alunni hanno la possibilit\u00e0 scegliere un libro in prestito, tra quelli adatti al proprio livello.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>LET&#8217;S READ IN ENGLISH<\/strong>: Allo scopo di promuovere la lettura guidata in lingua inglese, alcune ore di lezione sono dedicate alla lettura di un libro di narrativa in lingua originale. I testi sono scelti rispettando le indicazioni del Common European Framework of Reference for Languages; accompagnano alla narrazione note sull&#8217;autore, sezioni di approfondimenti e attivit\u00e0, che permettono di arricchire la lettura, facilitare la comprensione e stimolare l&#8217;apprendimento linguistico. L&#8217;attivit\u00e0 di lettura e comprensione \u00e8 inoltre supportata da esercizi interattivi, tracce audio e film animati forniti dalle nuove tecnologie applicate alla didattica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>STORYTELLING AND THEATRE IN ENGLISH: <\/strong>L&#8217;Istituto organizza per tutte le classi della Scuola Primaria spettacoli teatrali interattivi e workshops in lingua inglese. La proposta didattica ha lo scopo di motivare gli studenti all&#8217;approccio comunicativo, creando occasione di apprendimento in contesti che coinvolgono la globalit\u00e0 emotiva e affettiva dei bambini, aiutandoli a superare le inibizioni. Gli spettacoli teatrali interattivi proposti a scuola sono presentati da attori madrelingua e si differenziano in base all&#8217;et\u00e0 e al livello di inglese degli studenti. Sono seguiti da workshops svolti all&#8217;interno del gruppo classe che offrono ai bambini la possibilit\u00e0 di ascoltare ed acquisire modelli di intonazione e di pronuncia corretti e di sperimentare una comunicazione significativa con gli attori.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>2^ LINGUA STRANIERA: SPAGNOLO<\/strong><\/p>\n<p>Dall\u00b4anno scolastico 2016\/2017, coerenti con una continuit\u00e0 verticale tra Scuola Primaria e Secondaria, i Collegi Docenti hanno introdotto in classe V primaria un\u00b4ora settimanale di Spagnolo in orario curricolare per ampliare l\u00b4approccio alla L2.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_column_text]In 1^ e 2^ sono previste quattro ore settimanali di inglese, mentre per le classi 3^, 4^ e 5^ le ore diventano cinque. 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