{"id":164,"date":"2026-01-29T11:20:11","date_gmt":"2026-01-29T10:20:11","guid":{"rendered":"https:\/\/orsolinemerici.it\/liceo\/?page_id=164"},"modified":"2026-01-29T15:19:58","modified_gmt":"2026-01-29T14:19:58","slug":"liceo-delle-scienze-umane-con-curvatura-sulla-comunicazione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/orsolinemerici.it\/liceo\/liceo-delle-scienze-umane-con-curvatura-sulla-comunicazione\/","title":{"rendered":"Liceo delle Scienze Umane con curvatura sulla Comunicazione"},"content":{"rendered":"

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\n\t\t\t\tLiceo delle Scienze Umane con curvatura sulla Comunicazione\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\nInsegnare l\u2019inclusione significa, oltre che muoversi all\u2019interno dell\u2019universo valoriale cristiano che ci fa da riferimento, far conoscere e rispettare le indicazioni normative che sottolineano il dovere costituzionale di accoglienza non solo all\u2019interno della scuola, ma in ogni ambito della vita.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text]Innovazione<\/strong><\/em>: una scuola che sappia confrontarsi con la contemporaneit\u00e0 deve misurarsi con le nuove tecnologie: strumenti di apprendimento straordinari che \u00e8 indispensabile imparare ad utilizzare. L\u2019educazione al digitale implica l\u2019accettazione dell\u2019innovazione e, allo stesso tempo, la formazione allo spirito critico, allo sguardo analitico, alla coscienza etica che sa porsi le domande corrette e discernere le possibili risposte.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_empty_space][vc_empty_space][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text]Perch\u00e9 un Liceo delle Scienze Umane<\/strong>
\nSi tratta di un percorso che consente l\u2019accesso a qualunque facolt\u00e0 universitaria, il cui focus \u00e8 l\u2019indagine della persona nelle sue specificit\u00e0 e nelle infinite relazioni con l\u2019altro e il contesto di riferimento; forma al pensiero critico, affinch\u00e9 gli studenti imparino ad agire consapevolmente nella societ\u00e0 civile, con proposte efficaci e creative, rispetto ai cambiamenti.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text]Perch\u00e9 un Liceo delle Scienze Umane con curvatura sulla Comunicazione<\/strong>
\nLo studente in uscita, oltre ad aver maturato le competenze specifiche del corso di studi del Liceo delle Scienze Umane, avr\u00e0 approfondito, nell\u2019impianto teorico e nell\u2019esperienza pratica, il tema della comunicazione, che \u00e8 relazione con l\u2019altro, ma anche fondamentale competenza professionale.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text]Perch\u00e9 un Liceo delle Scienze Umane con curvatura sulla Comunicazione alle Orsoline di San Carlo<\/strong>
\nIl progetto educativo del Liceo delle Scienze Umane vuole recuperare i tratti di una donna del XV secolo, Sant\u2019Angela Merici, che fece di ogni sua relazione un\u2019occasione di profondo incontro umano e spirituale, promuovendo sempre la libert\u00e0 dell\u2019altro, in un clima di affabilit\u00e0 e letizia, segni del Vangelo incarnato.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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